许亮,女,中共党员,公共基础课部数学教师,主讲《微积分》《线性代数》《概率论与数理统计》等课程。许亮先后获得公共基础课部青年教师讲课比赛一等奖和二等奖、校青年教师讲课竞赛二等奖、教学质量二等奖和三等奖,2017年度考核优秀;主持或参与省级、校级教科研项目4项,发表论文8篇,参编教材两本。
坚定信念 争做模范党员
一直以来,许亮重视政治理论学习和党性修养,她在日常生活中主动加强政治学习,经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治,及时贯彻学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,做到在政治、思想、行动上始终同党中央保持一致。她积极参加党组织生活会、“两学一做”等党组织活动,将党的方针、政策和思想同自身的工作、生活和学习相结合,真正做到用方针政策指导工作、解决问题。
她作为人民教师,一直发挥党员的先锋模范,努力提高全心全意为人民服务的本领,发扬教师爱岗敬业的红烛精神,在教学中,刻苦钻研,兢兢业业,教学效果显著;在科研中,充实自己,努力创新,专业技能突出;在工作中,爱岗敬业,勇挑重担,完成任务出色;她时刻以党员标准严格要求自己,任劳任怨,不计得失,处处发挥党员的先锋模范作用。用自身的言行感召周围的同志,不愧“优秀共产党员”的光荣称号。
爱岗敬业 争做合格教师
古人云:“师者,传道授业解惑也”。教师肩负着学生的思想、人格、生活、学习等教育工作,一言一行都受到学生的关注。进校以来,许亮以认真的教学态度、丰富的学术知识和高度的敬业精神,感染和影响着学生,教书的同时时刻谨记育人的职责,使学生人生的大船朝着正确的方向航行。
许亮知道大学数学课程抽象难懂、枯燥晦涩,针对我校学生数学学习实际情况,她在教学中,敢于创新,勇于突破,积极创设学生喜欢的数学课堂。
为了上好每一节课,她认真研究教材教法,精心设计教学内容。课下,她花大量时间去查阅资料,做到“多阅读,广吸纳”。除了吸纳教材上的精华之外,她还经常深入其他老师的课堂听课,发掘他人的授课优点,再融入到自己的课堂教学中。许亮还结合学生的专业,精选应用背景、通过案例引入,案例分析,让学生明白为什么学,引发学生的学习兴趣,最终实现学以致用。在数学课堂讲故事,是她授课的优点和特点,小故事不仅增添了数学的趣味性,还提升了课堂的吸引力。针对难点内容,她将知识要点编成口诀,帮助学生及时掌握吸收要点。她坚持课后反思、善于归纳总结,对教学效果不太理想的地方及时调整。
为了及时解决学生在课下学习中遇到的问题,每次课她都会提前进教室,预留时间为学生答疑解惑。她还每周定点在办公室为学生答疑,建立了班级的微积分QQ交流群,通过QQ群及时了解学生对知识的反馈和学生对教学教法的一些意见。有时,有学生请假没有来上课,她就会通过QQ将他漏掉课程的PPT单独发给请假的学生,并叮嘱学生把课程内容补起来,利用课下的时间给他们“开小灶”。
许亮认真批改学生作业。
许亮在课堂上以老师的身份面对学生,给予学生谆谆教诲,在生活中她像朋友一样和学生交流,和学生分享自己的人生经验,关心学生生活。学生们都很喜欢她,亲切的称她为“亮姐”。在学生对自己的未来职业规划毫无头绪的时候会找“亮姐”;对自己的考研学校选择犹豫不决时候会第一时间咨询“亮姐”;当自己学习工作中取得成绩时候给“亮姐”报喜讯 ,学生们逢年过节还会给“亮姐”送祝福……,一些甚至已经毕业离校的学生依然和她保持着联系。这对于一名公共基础课的老师来说,实属不易。
开拓进取 争做创新教师
几年来,许亮在潜心研究教学教法的同时,积极开展教学改革。她主持的校级教改项目《基于微课的翻转课堂在微积分教学中的研究与实践》已完成教学内容、教学方法和手段、教学文件等方面的改革研究,设计出“微课学习、课堂翻转、综合考核”为主要形式的教学模式。完成了包括微课视频、课前测试题、教学PPT、教学教案等在内的教学资料的设计制作,在商学院微积分D课堂中实施了翻转课堂教学试点,并取得了较好的效果,真正做到了以改促教。
许亮2017年开始负责我校大学生数学建模的培训和竞赛工作。这年的数学建模工作从解决住宿问题开始就困难重重,她想尽办法为学生解决了宿舍调换、比赛分组矛盾、学生弃赛等棘手问题,她带领学生深入学习和掌握数学建模的相关内容,培养学生用数学知识解决实际问题的能力,领悟数学的魅力;在数学建模竞赛中,参赛团队不负众望取得了省二等奖的好成绩。她指导的学生还获得“全国大学生数学建模比赛”湖北省三等奖、“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛一等奖一项、二等奖三项、三等奖二项,数学中国数学建模国际赛二等奖。
许亮带领学生参加大学生数学建模竞赛。
一份耕耘,一份收获。近几年,许亮工作上硕果累累,但这并不是她的最终目标,她认为人民教师的目标是用心育人,桃李满天下,学生们进入社会能将她所教的知识学以致用,服务社会,为社会主义事业做贡献才是对她工作最大的肯定。