为树立先进典型，凝聚榜样力量，调动全校教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性，提高教学质量和育人水平，学校组织评选出10名2022年“三育人”标兵。值此第38个教师节来临之际，特推出系列报道，走近标兵感受他们的风采。

 

    人物简介：张辛阳，环境设计学院园林系教师，副教授、国家二级建造师、国家二级造价工程师，校优秀基层教学组织“园林工程课程组”负责人，主讲园林专业《园林绿地施工与管理》《园林施工图绘制》《园林工程》等10门专业课程，第一作者在国内外学术期刊发表论文20余篇。2017年，获学校教学质量一等奖；2017、2018、2021年，获学校“优秀班主任”；2019、2020年，获“国青杯”全国高校艺术设计大赛“优秀指导老师奖”；2022年，获“米兰设计周”中国高校设计展全国决赛专业组（论文类）优秀奖。

 

立德树人 言传身教

    2015年入职以来，张辛阳始终奋斗在教学工作第一线，她遵循教育规律，注重学思结合，创新课程思政，主持了湖北省高校教学研究项目“立体化教学模式在园林专业应用型课程中的改革研究”，带领团队教师根据学生需求进行教学改革，主持了校级教材建设项目“园林景观工程造价”，作为主编先后出版了《园林景观施工图设计》、《风景园林工程》和《园林景观工程造价》3部教材，被20余所高校应用于日常教学，学生普遍反映“具有很强的应用性、职业性和可读性。”

张辛阳老师主持教研项目，带领团队根据学生需求进行教学改革。

张辛阳老师主编的教材。

    张辛阳认为，“教学+科研+竞赛相融合的教学手段，能激发学生的内驱力，进一步提升学生的心理素质、专业能力和职业素养。”除了日常教学外，她还带领学生参与自己主持的省级科研项目，拓展学生知识面，指导学生参与发表科研论文。“张老师亲自带领我们进行外业调查，手把手教我们怎么进行数据分析处理，我们敬佩她严谨求实的工作作风，对科研产生了浓厚的兴趣，下定决心继续深造攻读研究生”。张辛阳指导学生获“国青杯”全国艺术设计大赛一等奖2项，“园冶杯”大学生国际三等奖3项、荣誉奖3项，“米兰设计周”全国决赛二等奖1项、学术奖（论文）1项。

张辛阳老师指导学生获奖展示。

严慈相济 致力传承

    “班主任就如同学生的校内家长”，作为班主任，张辛阳关心爱护每一位学生，对学习有进步的学生，她自掏腰包，颁发奖品以资鼓励；对生活困难的学生，她介绍实习工作机会，缓解学生生活压力；对情绪低落的学生，她会如朋友般与学生聊天，帮助学生认识自我，肯定自我，建立自信心。

张辛阳老师所带班级获校“学风建设先进班集体”、“五四活力团支部”等荣誉称号。

张辛阳老师推荐毕业生就业。

    “父母之爱子，则为之计深远”，张辛阳除了关怀学生的生活和学习以外，她也非常重视学生的个人规划。大一初见面时，张辛阳会让每个学生给四年后的自己写一封信，毕业时再发给学生，让他们重温自己曾经的目标，“现在我真的实现了自己在大一时写下的目标，成为一名老师，能继续传承张老师的教育情怀和责任，这对我来说，是最好的毕业礼物。”

毕业生传承张辛阳老师的教育情怀。

    “学为人师，行为世范”张辛阳以高度的责任感和强烈的使命感将教师这份事业进行到底，保持着育人的初心和热情，用师者之心叩开学生的心门，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。

（来源：党委宣传部 编辑：王玥）