本网讯（通讯员 胡楠 崔璐）“老师，总书记在报告中指出，要‘创造性转化、创新性发展’中华优秀传统文化，那表演专业的我们，如何在角色诠释过程中把握好大局观和个人特点的辩证统一？如何既讲好中国故事，又展现出‘我’的特点呢？”这是近日《马克思主义基本原理》课上，一名表演专业学生主动向老师提问的一幕。

    刚刚胜利闭幕的党的二十大，擘画了新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图。如何让青年学子深刻学习领悟党的二十大精神，以团结奋斗、自信自强的姿态迈上第二个百年奋斗目标新征程？马克思主义学院将学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前首要任务，精心组织思政课教师集体备课，扎实推进党的二十大精神带着“热气”进教案、进课堂、进学生头脑。

马克思主义学院精心组织思政教师集体备课。

    “要把党的二十大精神作为学校思想政治教育重要内容，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神‘三进’工作。”学校党委书记冉春桃在参加马克思主义学院集体备课会时强调，学深悟透是基础，融会贯通是关键。思政课教师要先学一步、多学一点、深学一层，准确把握党的二十大精神的核心要义，结合课程特点和不同专业方向，打磨课程内容、拓宽教学视野，提升思想政治理论课的实效性和吸引力，用扎实的步调把党的二十大新理念、新提法、新论断全方位融入进思政课堂教学。

鲜活生动的思政课程，牢牢地吸引了同学们的注意力。

    “学生能提出视角如此独特的思政问题，这是她认真学习深入思考的结果。”就学生在课堂上的活跃表现，胡楠老师在集体备课会上说道。“应当充分发挥课堂教学主渠道作用，不断推进思政课教学改革创新，注重学生的主体性与独立性，增进师生良性互动，用青年学生听得进、听得懂的语言诠释党的二十大精神，提升思政课铸魂育人实效。”集体备课会上，教师们紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，结合学校学生特点，就课程内容、教学方法、理论与实践相结合等方面展开了热烈的讨论。
    翻开马克思主义学院教师们集体备课时精心设计的教学方案，新时代十年、中国式现代化、新领域新赛道、新动能新优势、民族的科学的大众的社会主义文化等，被老师们巧妙地融入到课程内容中；多媒体辅学、学生自主讨论、互动式问答等多种教学方式也被老师们灵活运用到课堂里，以更易理解、更好把握的方式引导学生领悟党的二十大精神要义。

    王艳老师在主题为“马克思主义广泛传播与中国共产党诞生”的课程中，通过视频、案例、图片，再现中国共产党奋斗历程，加深了学生对党史、伟大建党精神的学习和理解；王雅老师将党的二十大精神融入课堂教学，引导学生用中华民族伟大复兴历史使命激励自己，以社会主义建设者和接班人的要求塑造自己，立志做担当民族复兴大任的时代青年；邓仙老师则将加快建设世界创新高地的理念有机融入课堂教学，引导学生树立创新意识，勇做改革创新生力军。
    “互比、互较、互鉴，学院高质量的集体备课活动发挥了积极作用。”马克思主义学院副院长郭永爱说，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，学院组织跟进学习、反复研读党的二十大报告和相关文件，思想政治理论课教师高度重视、全力投入、精心准备，结合教学实际、针对学生思想和认知特点，认真进行教学设计，科学安排教学内容，精准编研教学案例，合理选择教学方法，为党的二十大精神带着“热气”、带着“灵气”进教材、进课堂、进学生的头脑奠定了良好基础。

（来源：马克思主义学院 编辑：江淼）