本网讯（通讯员 邓克英 韩洁 贺芳 郑碧玉 许杨杨 张睿）2020年农历庚子鼠年，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的教学计划。为把疫情对教学造成的影响降至最低，学校积极响应教育部 “停课不停学”的号召，及时做出“延期开学，如期开课”的安排。数月间，全体教师迎难而上，聚力云端，积极探索教与学新模式，圆满完成了2020年春季学期教学任务。

 

规范教学手段，综合利用智慧教学工具

    疫情之下的新型授课模式，需要教师们能综合利用各种智慧教学工具和数字化教学资源，尽可能地发挥线上教学的优势，提高在线教学效果。
    为做好线上课堂如期开课的准备，教务处利用春节寒假，提前组织教师试用、甄选，制定了以超星学习通、智慧树等在线课堂工具为主，QQ、微信等网络交互工具，腾讯会议、Zoom等会议系统和数字资源为辅，多种工具配合使用的在线教学指导方案，力求实现在线课堂实现真上课、真课堂、真互动，线上教学与线下课堂同质等效。
    教务处还联合各学院制定实施了三层培训计划，确保所有授课教师都能熟练掌握在线教学操作技能。第一层为指南培训，在开课之前，教务处率先研学平台操作技巧，并整理出平台操作指南供全校师生学习使用；第二层为实操培训，教务处联络各大授课平台对学校老师进行实操培训，平台客服、教务处联络员等通过远程答疑协助教师们快速掌握在线课堂操作技能；第三层为交流提升，教务处、各学院（部）利用线上教学研讨会、期中教学检查等机会，适时组织骨干教师分享在线教学经验，进一步提升教师在线授课整体水平。

教务处联络员远程答疑，协助教师掌握操作技能。

胡舒娟老师在分享会中介绍多形式讨论让学生参与课堂。

 

精细教学方案，创新教学内容

    教学方式发生改变，教学内容也要与之适应。空中课堂的短板之一是不容易进行课堂互动，任课老师如果不能对课程内容进行特别的设计，便很容易让课堂陷入僵硬的“填鸭”模式。
    经过反复实践与研讨，教务处从三个方面对教学方案给出调整意见。一是“动”，即教师要根据学生的学习情况，调整教学内容与安排，而不是一口气讲到底；二是“碎”，即将原本40-45分钟一节课的内容，拆分成多段来讲授，一般15-20分钟为宜；三是“活”，即克服教学条件不足，创造性地利用有限的教学工具和教学材料，将线上课堂打造成充满智慧与乐趣的天地。

教师们在“空中课堂”进行网络教学。

学生们的课堂笔记。

    调整后的课堂，更加充满了创意和活力。艺术设计学院李鹏飞老师通过向同学们传授DIY小技巧，引导学生们利用手头能找到的设备和道具来呈现摄影效果。食品与生物科技学院范露老师则在讲授包装材料一课时，布置了一份“寻宝”作业，发动大家找出家中的物品包装，配文后上传到学习群。同学们热情高涨，竞相晒出自己收集的食品包装，收到了很好的教学效果。

李鹏飞老师指导学生创作的《商业摄影》课程作业。

 

加强教学督导，确保教学质量

    为保证线上教学质量，教务处统一安排联络员，对口协调服务各学院（部）教学工作。联络员们坚持每天查看在线授课情况，报送在线教学情况日报表、周报表和学生反馈情况。教学督导深入一线听课，对教师进行一对一指导，将发现的教学问题及时反馈，并提出切实可行的意见和建议。
    为了加强课堂动态监测，教务处还引进在线教学评价系统，前后三次对在线课堂进行学生评教，共计收回学生问卷65827份，涉及课程1316门次。评价结果显示，90%以上的课程质量达到了优良等级，学生满意度较高。

 

开拓教学思路，落实考核、毕业方案

    教务处在本学期伊始，就未雨绸缪，提出了云端考核方案：借助超星学习通、QQ视频等软件开展远程监考。根据教学进度，提前制定发布了《武汉设计工程学院疫情期间线上考试纪律要求》、《线上考试须知》、《线上考试考务、监考工作职责》等文件规范考试秩序，并要求各学院对学生进行考前诚信教育。通过提前筹谋和精心组织，本学期顺利完成了补考、期中考试、学位英语考试、期末考试等，参考学生逾3万人次。考试期间，考务巡视人员全程在线监控，监考老师各司其职，最大程度保证考试的公平公正。
    同时，为保证2020届毕业论文（设计）工作顺利完成，教务处还积极与相关平台合作，免费开放Gocheck、中国知网等论文查重系统，协助老师使用校友邦平台对学生进行线上论文指导，充分利用线上会议系统，圆满完成2020届毕业生论文指导和答辩的全部工作。

教师通过线上平台指导学生毕业设计。

线上毕业论文答辩。

 

提炼教学经验，聚力改革创新

    从2月10日“空中课堂”开课，到6月19日期末考试结束，教务处与各学院400多名教师凝心聚力，共同克服线上教学的种种困难，圆满地完成了本学期的教学任务。学校理论课开课率达95%，其中文理基础课开课率达到100%；实践（验）课受教学条件的限制，任课教师想方设法开出了75%的课程，未开出的课程也已妥善调整教学计划，学校的教育教学秩序经受住了此次疫情地考验。
    云端教学、云端考试、云端答辩打破了时间和地域的限制，全体教师不仅完成了线上教学任务，还在教学平台、教学素材、教学方法、教学评价、教学考核等方面不断创新创意，为我校开创教育教学改革积累了宝贵的经验。
    教务处副处长邓克英表示，教务处将继续总结提炼，交流创新，推荐优秀教学案例，提升教师队伍整体教学水平；继续用好校外教学平台，同时加快学校优质在线课程建设；继续改革考核、激励机制，鼓励更多教师参与线上教学改革，深入课堂改革；继续落实“以学生为中心”教学范式改革，激发课堂活力，调动学生学习积极性和主动性，为我校教育教学改革事业驶入“快车道”贡献力量。