本网讯（记者 商远）1月3日上午，我校2024年教学质量优秀奖、教学管理奖评定会分别在学校得一堂报告厅和八佾楼音乐剧汇报厅同时举行，来自教务处和各教学单位推荐的25名参评教师、教辅人员、基层教学组织负责人，汇报分享了扎根教育教学一线的工作成果和优秀经验。

 

2024年教学优秀质量奖、教学管理奖评定会分别在得一堂报告厅（下）和八佾楼音乐剧汇报厅（上）举行。苏黄可昕 刘恒 摄

    校长龚少平、副校长徐拥华出席评定会并为获奖代表颁奖。学校教学指导委员会成员与会并担任评委，各教学单位教师代表到场观摩学习。评定会由教务处组织。

 

校领导为获奖教师颁奖。苏黄可昕 张曦晨 摄

    龚少平在讲话中代表学校向默默奉献在教育一线的全体教师和基层教学管理人员致以崇高敬意和问候。他指出，教学质量是教育工作的核心与灵魂，是衡量一所学校教育成效的关键标尺；教学管理是教育工作的基石与保障，关乎教学质量的稳步提升和教育环境的和谐构建。他希望全体教职工以此次评定会为契机，挖掘推广优秀教学理念与经验，深化教学研究，加强学术交流，创新教学管理模式，提升管理效率与质量，共同推动学校教学质量和教学管理水平实现新的提升与飞跃。

校长龚少平希望全体教职工共同推动学校教学质量和教学管理水平实现新的提升与飞跃。苏黄可昕 摄

    “对所有的学生都一视同仁，关爱有加。”在教学质量奖评定会上，公共艺术学院张慧娟老师以视觉传达设计专业2020级学生四年的教育教学历程为例，介绍了视觉传达设计系教师们努力传承“为师之道”，以学生为中心的教学改革与实践。她们通过重塑课程、优化教学、用好学科竞赛等方式引导帮助学生走出茫然懈怠，找准发展方向、日益精进，获得专业成长和长足进步。

公共艺术学院教师张慧娟努力传承“为师之道”，帮助学生获得专业成长和进步。张曦晨 摄

    “以扎实的学识和敬业精神为学生树立榜样。”环境设计学院叶燊老师以《公共室内空间设计》课程为例，通过课质重构、多元导学、数智拓源、更新理念、实化应用等教学方法，采用产教融合、BOPPPS混合式教学法、项目制教学模式，助力学生理解抽象的课程理论知识，解决学生专业知识拓展能力不足、理论联系实际应用不紧密等学习痛点，在真实项目中培养学生应用意识和实践能力。

环境设计学院教师叶燊帮助学生解决学习痛点，在真实项目中培养学生应用意识和实践能力。张曦晨 摄

    “教与学，是双向奔赴、双向满足的幸福过程。”食品与生物科技学院胥钦老师以新工科建设为抓手，致力培育有理念、有创新、有优势的实践新人，她整合专业知识，构建课程思政，更新教学内容，让学生所学“与时俱进”，以线上线下互补教学，夯实学生理论基础，以课程融合、校内外结合、校企联合，赛教互促，多维度激发学生的创新思维，强化学生实践应用能力，还利用AI、知识图谱赋能教学，为学生提供个性化学习指导。

食品与生物科技学院教师胥钦以新工科建设为抓手，致力培育有理念、有创新、有优势的实践新人。张曦晨 摄

    课堂检查、课表编排、制度建设，学生重修管理、教师工作量核算……教务处许杨杨在教学管理工作中知责明责，常怀“感恩之心”“担当之心”“进取之心”，全心服务学校和各教学单位教学管理工作，出色完成各项工作任务。她踏实、务实、求实的工作作风获得现场评委一致肯定。“近5年，美育教研室2门课程获评省级一流课程，取得90余项国家级、省级奖项，指导学生获省级以上奖励70余项。”成龙影视传媒学院美育教研室主任田筱源，在基层教学组织管理中，坚持抓师资队伍建设、科研创作和一流本科课程建设齐头并进，打造美育特色，带领教研室获评省级优秀基层教学组织。他主讲的线上课程《美术鉴赏》在“智慧树”平台选课人数超18万，入选国家重点美术馆湖北美术馆社会美育课程。

教务处许杨杨分享教学管理工作经验。苏黄可昕 摄

成龙影视传媒学院教师田筱源分享教研室建设管理经验。苏黄可昕 摄

    汇报现场，与会评委依据评定要求对汇报人进行综合评分。张慧娟、叶燊、胥钦分别荣获“教学质量优秀奖”一等奖，刘灵凡、袁梦玥等6人获评二等奖，程雪、刘昊昕等16人获三等奖。在“教学管理奖”评定中，教辅人员许杨杨获一等奖，周群、陈梦雪分获二等奖、三等奖；基层教学组织负责人田筱源摘得一等奖，二等奖、三等奖则被罗帷、欧阳利芬收入囊中。

（来源：教务处 编辑：陈维 吴茹梖）