楚天都市报讯（记者肖杨 通讯员熊旸）6月19日，四年前就任武汉设计工程学院成龙影视传媒学院院长的成龙，专程来汉参加学院毕业典礼，历数了毕业生们的学习成果后，他直呼“为你们感到自豪”。
    藏龙岛上寻瑰宝，汤逊湖畔写风流。“艺术节”“陶艺展”好戏连台，在心灵种下美的种子；发起“汤逊湖论坛”传播科学艺术启迪智慧……近年来，武汉设计工程学院充分发挥艺术设计类高校的资源优势，以提升校园文化软实力为主线，积极推进三全育人工作，以美育人、以文化人，走出了一条新时代美育特色路。去年，该校荣获湖北省高校校园文化建设优秀成果三等奖。

立足美丽校园 在课程中融入美

    “有一所大学，她有最美的图书馆和湖岸线……”走进武汉设计工程学院，给人印象最深的就是“美”。
    学校不仅拥有现代化的教学楼、实验楼等，还拥有先进的影视媒体实训中心等7 个实验中心及动作捕捉实验室、金属工艺实验室、油泥模型实验室、首饰工艺实验室、黑匣子剧场等专业实验实训室200 余间。
    优越的硬件条件和得天独厚的自然环境，为学校开展独具特色的教学提供了基础，学校环境育人、以美育人成效突出。
    今年5月，由该校特聘教授、纽约城市大学戏剧舞蹈系终身教授殷梅领衔的戏剧表演舞蹈班新课程开课了，其中设计了环境舞蹈内容——学生们在学校的走廊等公共空间，进行实践练习，最终达到与环境“共舞”。14日，戏剧表演舞蹈班在张之洞与武汉博物馆展演环境舞蹈《向天空倾斜》。为此殷梅还特意请该校董事长程凡，在校进行了相关历史专题讲座，将历史与人文融进表演中。
    “作为一所年轻的艺术类院校，对于美的认知有自己的执念，学校希望通过科学与艺术、传统与现代、严谨与浪漫相互渗透、相得益彰，打造有独特审美能力，培养能探寻自然之美，领悟科学之美、艺术之美的社会主义接班人。”程凡表示。

    搭建育人平台 在实践中创造美

    “有人说，学校的美育工作就是学学绘画、音乐、舞蹈，这其实是技能层面。从深层次看，学校美育工作是在贯彻落实全国教育大会精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，发挥的是培根铸魂作用。”武汉设计工程学院党委书记冉春桃表示。
    近年来，武汉设计工程学院充分挖掘文化活动、社会实践活动、学科竞赛活动中的特色育人元素，积极为学生搭建实践舞台。
    学校组建的“五色阳光”志愿服务队走进希望小学，定点开设艺术教研室，他们坚持四年，每周到校教授音乐、绘画、舞蹈等课程，把艺术的火种播撒到孩子心田；学校大圣戏剧社，坚持把原创舞台剧演出募集到的钱，拿出来做公益，学子以自身所学回馈社会，用实践创造美……
    “五月的花海”合唱比赛、“藏龙之音”歌手大赛、“荆楚雅颂”朗诵会……学生们在丰富多彩的实践中感受美、创造美，也实现了文化阵地育人功能，让学生把核心价值观内化于心、外化于行。

推行温情服务 循美而行传承美

    “到祖国最需要的地方奉献青春！”两年前，该校艺术设计学院毕业生郑殿之远赴西藏，多次深入一线、为藏区百姓做实事，获得噶尔县“五四青年奖章”。
    “感谢在母校的学习和实践经历！”郑殿之对大四时担任学院服装系新生班主任助理的经历仍记忆犹新，正是在帮扶学弟学妹的工作中，他的思想境界与专业能力都得到了锻炼与提高。
    近年来，学校积极搭建全方位育人平台，深入实施了“队伍建设计划”，加强学生工作队伍建设，如让高年级学长担任新生班主任助理，第一时间帮扶学生，届届学生薪火相传，春风送暖。
    另一方面，学校深入推行“温情服务计划”，全面推进心理健康教育，推进助困育人。学院设有心理专干、班级设有心理委员、寝室设有心理观察员，构建了全程导学工作体系。正是在循美而行的文化氛围的浸润中，一批批优秀的团队和师生脱颖而出，“美在武设”蔚然成风。